用社團連結不同領域：在 iOS Club 的跨域學習旅程
“ 人工智慧技術與應用學士學位學程 113級 黃軍博 ”
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從 AI 到 App：跨出舒適圈的第一步 -
就讀 AI 學程一年級的我，原本主要專注在系上的基礎課程。直到加入 iOS Club，我才第一次體會到「跨領域學習」的真正意義。這個社團結合了設計、美學、專案管理與技術開發，讓我從單純的工程思維，逐漸轉變為能從「產品」與「使用者」角度思考的人。
在社團當任教學長期間，我不只是教大家如何使用 SwiftUI 開發應用程式，更要學會如何將抽象的程式碼轉化成高中生也能理解的語言，讓即使沒有程式基礎的商學院學生也能輕鬆了解程式碼背後的含義。這過程讓我發現，「溝通能力」與「教學設計」其實也是一種技術，它能把不同背景的人串連起來，共同完成創新的成果。
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在差異中找到共識：讓課堂變有趣、讓團隊更團結 -
剛開始擔任教學長時，我面臨的最大挑戰，是如何面對一群「背景完全不同」的社員。iOS Club 的成員來自各個學院，有人來自商學院、設計學院，也有資訊相關科系的同學。講得太技術，商學院的成員會聽不懂；講得太簡單，資工背景的同學又覺得無聊。要讓所有人都能跟上進度、同時保持學習熱情，成為我最困難、但也最想解決的課題。
為了讓課程不再像一般的上課，我開始在教材中加入互動元素和實作挑戰，讓社員能在練習中發現樂趣。例如，我會設計「即刻改 UI」或「兩人一組 debug」的小任務，讓大家在解決問題的過程中彼此學習。這樣不僅讓課堂氣氛更活潑，也讓成員之間的互動更緊密。
在專案開發時，背景差異造成的溝通落差更是挑戰。有人注重設計感，有人重視技術實現，觀點常常南轅北轍。為了讓每個人都能在專案中發揮所長、又不偏離目標，我學會用更具體的方式分配任務，並建立共用進度表，確保每個人都清楚自己在團隊中的角色與價值。雖然過程充滿磨合，但當專案最終順利完成時，那份成就感遠超過單打獨鬥的滿足。 -
從社團走向未來：跨領域的延伸與啟發 -
經過這些經歷，我更加確信自己未來想往軟體開發與新創產業前進，結合 AI 技術與使用者體驗，創造有價值的產品。同時，我也開始培養自己在專案管理與團隊領導上的能力，期許成為能整合不同領域、帶領團隊向前的 AI 工程師或專案經理。
回頭看來，iOS Club 不只是我磨練程式技術的地方，更是一個讓我學會整合「人」與「技術」的平台。跨領域的學習讓我明白，科技不是孤立的專業，而是一種連結、合作與創造的過程。